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domingo, 16 de febrero de 2014

Curador de contenidos

Un curador de contenido requiere desarrollar su trabajo en cuatro momentos, los cuales son:
Buscar, seleccionar, elaborar de forma personal y compartir información.
El curador de contenidos, crea conocimiento colectivo, es amigo de las tecnologías, buen lector y buen redactor.
Para compartir información y generar conocimiento en la red, debemos crear infografías.
Una infografía descriptiva/ informativa, explica hecho o concepto de forma clara. Con ella podemos narrar historias, explicar acontecimientos, describir situaciones, exponer procesos, etc. Solo basta elegir el tema de estudio, productos o servicios que ofrece nuestra organización o tendencia en nuestro ámbito de interés.
La ventaja de compartir información de infografías es que desarrolla funciones cognitivas de orden superior, como son evaluar, analizar y representar información. Como recurso para el estudiante es muy útil, porque sintetiza contenidos aprendidos y relaciones entre ellos. 
 
 
 

jueves, 6 de febrero de 2014

Herramientas para mejorar la gestión de la información en el aula.

DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DE GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN DEL ESTUDIANTE Y NUEVO ROL DEL DOCENTE.

        La sociedad del conocimiento plantea a la educación la formación de ciudadanos que sepan procesar, comprender, crear, innovar, aplicar y compartir el conocimiento con análisis crítico y bajo principios democráticos, interculturales y de solidaridad para contribuir a resolver problemas actuales de nuestra sociedad local, regional, nacional y mundial. 

          El aprendizaje entonces debe servir para afrontar retos, es decir, el ciudadano debe ser capaz de procesar, con la mente abierta, la información a la que tiene acceso, discutirla, compararla, producir nueva información y lo más importante aprender a utilizarla para entender y resolver diversas situaciones en distintos ámbitos de su vida, buscando el mejoramiento continuo de las condiciones y calidad de vida, así como la convivencia y la búsqueda del equilibrio y sustentabilidad ambiental. 

          Desenvolverse implica poseer aprendizajes complejos los cuales dan origen a las competencias. Entonces, para desarrollar la competencia de gestión de la información empleando las TICs debemos aplicar la estrategia de organizar la información: analizando, relacionando, categorizando y procesando el conocimiento. 

        Existen interfaces simples que también son compatibles con dispositivos móviles y nos mantienen enfocados en los contenidos. 

              Las herramientas digitales que podemos utilizar en el aula son:   

         1.-Dropbox, que trabaja como disco duro virtual. (https://www.dropbox.com/) 
       2.-Diigo, marcador social. ( https://www.diigo.com ) 
      3.-Chamilo, Plataforma gratuita educativa E-learning para interactuar entre docente y estudiante y entre pares. 
 ( https://www.campus.chamilo.org ) 
 Edmodo,Plataforma gratuita educativa E-learning para interactuar entre docente y estudiante y entre pares. ( https://www.edmodo.com ) 
  
   4.-Blogs, como herramienta para el intercambio de información, con links de interés, videos, artículos, etc.

     5.-Cacoo y Mindomo, herramientas de dibujo en línea, útiles para sintetizar ideas en organizadores gráficos. ( https://cacoo.com/lang/es/ ) 

        ( https://www.mindomo.com ) 


 ¡ RECUERDA ! 

 Tú, como maestro eres facilitador del aprendizaje en el manejo de nuevos materiales y debes conducir a los estudiantes a la información. Sólo así adquirirá habilidades para el autoestudio. Bibliografía: 
 - Rutas de Aprendizaje - MINEDU 
 - Blog, eduPLEmooc